Academia de Letras do Brasil de Santa catarina – Seccional Navegantes
Acadêmica: Jornalista Maila dos Santos, cadeira 15
Qual é o verdadeiro papel da música dentro da escola? Eu diria que há algo profundamente transformador quando ela entra porta adentro. É como se o som dos instrumentos, as vozes dos alunos e o ritmo das palmas trouxessem de volta o que a rotina, às vezes, insiste em silenciar: a sensibilidade.
Trago aqui uma experiência que estou vivendo nos últimos tempos, de acompanhar de perto a realização do projeto cultural “Musicando na Escola”. Em um momento em que a escola é frequentemente associada apenas ao conteúdo, a música de qualidade vem lembrar que aprender é também sentir. Ver o pátio se tornar palco, o olhar tímido se transformar em brilho e o medo ceder lugar à coragem, é testemunhar que a educação de mãos dadas com a cultura está cumprindo um papel essencial: o de abrir horizontes.
Há momentos em que a escola volta a respirar e quase sempre é quando a arte entra por alguma janela. Ver um aluno segurar um microfone pela primeira vez, cantar tremendo, e depois sorrir quando percebe que foi ouvido, é presenciar algo que vai muito além do que o currículo prevê. É enxergar o poder que a música tem de abrir caminhos dentro das pessoas, de despertar a autoconfiança e de acreditar em si mesmo.
O Musicando na Escola chega com a mensagem da importância do processo e não apenas do resultado. Não estou dizendo que alguém vai passar pelo projeto e sair um cantor profissional, mas com certeza, vai sair acreditando que a beleza mora no esforço, na coragem de acreditar que é capaz, na troca, no improviso. E ainda, que o conhecimento, quando é despertado através do afeto, tem chances de chegar muito mais longe.
Projetos como o Musicando na Escola lembram que a educação não é feita apenas de livros, mas também de sons, gestos, cores e emoções. A música tem essa delicadeza firme de tocar o que há de mais humano: ela acolhe o tímido, dá voz ao silencioso, desperta o criativo e une quem talvez nunca tivesse se encontrado fora daquele pátio.
O Musicando dá voz a todos que querem ser ouvidos. Seja por meio de um microfone, de um instrumento feito de lixo reciclável ou simplesmente seguir o compasso na palma da mão.
E quando o som vem de instrumentos feitos com material reciclável, o aprendizado se amplia ainda mais: latas viram tambores, garrafas se transformam em chocalhos, embalagens ganham novas formas e ritmos. Esses instrumentos não só ensinam sobre música, mas sobre consciência e sustentabilidade.
E talvez seja isso o mais bonito de tudo: perceber que, quando a música atravessa a escola, ela nunca sai de lá sozinha. Fica em cada aluno, em cada lembrança, em cada novo som que nasce depois como uma prova de que a arte, quando compartilhada, passa habitar cada pessoa que abriu o coração para recebê-la.
