Estado propõe investimento de R$ 330 milhões para melhorar salários de professores

Projeto de descompactação da tabela salarial dos professores da rede estadual de SC prevê nova etapa de reajuste na carreira docente e integra pacote de valorização que pode beneficiar cerca de 90 mil profissionais

O Governo de Santa Catarina anunciou, nesta terça-feira, 10, uma nova proposta de descompactação da tabela salarial dos professores da rede estadual. O projeto, que deve ser encaminhado à Assembleia Legislativa (Alesc) nos próximos dias, prevê investimento de cerca de R$ 330 milhões na valorização da carreira docente.

A medida representa a segunda etapa de um processo iniciado em novembro de 2024. Na primeira fase, o governo promoveu mudanças principalmente nos níveis mais altos da carreira, voltados a professores com mestrado e doutorado. Agora, a nova proposta busca ampliar os avanços na tabela salarial, com foco nos profissionais que possuem especialização, que hoje formam a maior parte do quadro da rede estadual.

De acordo com o governo estadual, o objetivo é corrigir distorções acumuladas ao longo dos anos na estrutura salarial do magistério. Com a nova etapa da descompactação, a expectativa é garantir maior progressão na carreira e incentivar a qualificação dos docentes que atuam nas escolas públicas.

O investimento será realizado com recursos próprios do Estado e integra o programa Educação Levada a Sério, que reúne um conjunto de ações voltadas à valorização dos profissionais da educação. Entre as iniciativas já em andamento estão gratificação anual por desempenho e formação, ampliação de vagas para mestrado e doutorado, criação de um programa estadual de formação continuada e medidas para dar mais segurança aos professores temporários.

O pacote também inclui a realização de concursos públicos para o magistério, editais de remoção para professores efetivos e reforço no quadro de apoio às escolas. Segundo o governo, as ações devem beneficiar cerca de 90 mil servidores da educação estadual, entre profissionais ativos e inativos.

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *